Santo Domingo, R.D. – Con motivo de la conmemoración del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, el Centro de Atención Integral para la Discapacidad (CAID) participó en la 3era. Semana de Concienciación sobre el Autismo, celebrada en Ágora Mall, donde se abordaron temas relacionados con el desarrollo de niños y niñas con autismo y la importancia del acompañamiento de sus familias.
La jornada inició con las palabras de Fernando Quiroz e Iranna Flaviá Luciano, coordinadores de la Mesa de Diálogo por el Autismo, quienes dieron la bienvenida y destacaron la importancia de generar espacios de orientación y encuentro entre familias y especialistas.
La presentación estuvo a cargo de Yahila de Peña, encargada del Departamento de Desarrollo de Servicios del CAID, quien explicó el enfoque de los temas abordados y su alcance dentro de la jornada.
El psiquiatra Edison Rodríguez dio apertura a las exposiciones con el tema “El impacto del uso de pantallas”, en el que explicó la diferencia entre el uso activo y pasivo de la tecnología, así como sus implicaciones en el neurodesarrollo típico y en el contexto del autismo. Durante su intervención, abordó la exposición de niños y niñas a contenidos digitales guiados por algoritmos de entretenimiento y la necesidad de orientar su uso hacia fines didácticos y de estimulación.
“Los videos cortos y todo lo que implica cambios rápidos de contenido son un detonante del sistema de recompensa, que puede ser tanto un aliado como un enemigo”, explicó el especialista.
Por su parte, la psicóloga Clarindhi Esteban Castellanos desarrolló el tema “Construyendo redes de apoyo”, en el que resaltó la importancia de estas redes en la crianza de niños y niñas con autismo, reconociendo que este proceso conlleva retos emocionales, físicos y cotidianos.
Asimismo, habló de la necesidad de identificar, construir y sostener redes de apoyo que fortalezcan a las familias, destacando que los padres también necesitan ser acompañados para poder brindar un adecuado sostén. Señaló que el diagnóstico de autismo marca el inicio de una etapa de alta exigencia para el núcleo familiar.
De igual manera, la educadora Karen González, presentó el tema “Intervenciones asistidas con animales”, donde explicó que la presencia de un perro en la vida de niños con autismo puede contribuir a disminuir el estrés, aumentar la atención y la motivación, fortalecer la comunicación y generar vínculos de confianza. Estos beneficios impactan de manera positiva en las áreas emocional, cognitiva, social y física de los niños y niñas.
