El inicio del año escolar es propicio para poner en el tapete de la reflexión pública la preocupación del sistema educativo dominicano por la inclusión de los niños y niñas con condición de discapacidad y para evaluar la calidad del esfuerzo que realiza el país desde que en 1997 la Ley General de Educación reconociera la llamada "educación especial" como subsistema educativo.
El Centro de Atención Integral para la Discapacidad (CAID) anunció la celebración de su primer congreso “Actualización en discapacidad”, con la participación de especialistas nacionales e internacionales.
El Centro de Atención Integral para la Discapacidad (CAID) fue certificado con la Norma de Tecnologías de la Información y Comunicación (NORTIC A2:2021), que establece los lineamientos que deben seguir las instituciones gubernamentales para el desarrollo y gestión de los portales web y la transparencia.
Este 10 de septiembre se conmemora el Día Mundial para la Prevención del Suicidio, uno de cuyos principales factores de riesgo es la depresión, a la que no son indemnes los niños y las niñas con discapacidad.
En caso de tormenta o huracán es importante que las familias de niños y niñas con discapacidad tomen en cuenta estas recomendaciones para garantizar su seguridad física y emocional.
En un artículo reciente hablamos de cómo la inclusión de las personas con discapacidad solo puede resultar de un cambio cultural que desconstruya la visión de la discapacidad que hemos internalizado con la misma naturalidad de quien pasea por el malecón para respirar el aire marino. Claro está, también hablamos en la ocasión de políticas públicas robustas que creen las condiciones estructurales y sociales para que la inclusión se produzca.
La Asociación Dominicana de Esposas de Oficiales de las Fuerzas Armadas (ADEOFA) y el Centro de Atención Integral para la Discapacidad (CAID) firmaron un convenio que ampliará los servicios y la capacitación de especialistas del Centro de Atención Integral de las Fuerzas Armadas (CAIFFAA), a favor de niños con trastorno del espectro autista (TEA), parálisis cerebral (PC) y síndrome de Down, entre otras condiciones especiales.
Desde hace relativamente poco, la palabra «inclusión» se ha incorporado a nuestro lenguaje cotidiano impulsada por colectivos que reivindican su derecho a ser tratados como personas, y no como meros residuos sociales o, en el mejor de los casos, como una anomalía digna de benevolencia.
El padre Jorge William Hernández, presidente de la institución, ponderó el aporte del plan presentado a la construcción de una sociedad que garantice los derechos de los niños y las niñas con discapacidad.
La institución se comprometió a cumplir con el protocolo de evaluación diagnóstica e informar a los padres sobre las instituciones públicas o privadas que puedan ofrecer los servicios terapéuticos que necesite cada niño o niña.
Centro de Atención Integral para la Discapacidad
Av. San Vicente casi esq. carretera Mella, Santo Domingo Este, República Dominicana. Tel.: 829-953-6146 | [email protected]
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