Se utilizan las Intervenciones Tecnológicas para desarrollar y potenciar las capacidades funcionales de los niños/as a través de herramientas que incorporen la tecnología educativa como apoyo a la adquisición de habilidades y el proceso de aprendizaje.

Los espacios destinados para estos fines son:

Salón tecnológico: Donde se ofrecen intervenciones específicas mediante equipos computarizados especializados para los niños y niñas con diferentes tipos de discapacidad.

Pictogram Room: Se utiliza este salón con la finalidad de realizar intervenciones con un sistema de comunicación alternativa, mediante el uso de una cámara-proyector que lograr reproducir la imagen de la persona para de forma lúdica lograr aprendizaje y facilitar la comunicación en personas con TEA.

Salón Multisensorial: Es un espacio especializado basado en el enfoque Snoezelen, utilizado con la finalidad de trabajar las sensaciones, percepciones y los sentidos de los niños y las niñas para mejorar sus condiciones de vida, incrementando la asimilación de la información sensorial.

Este servicio utiliza el medio acuático como agente terapéutico con el objetivo de intervenir en la rehabilitación física del niño o la niña, mejorar su función y su actividad.

El servicio de Entrenamiento a Familias se basa en psicoeducar y entrenar a los padres y/o tutores para el manejo de la condición de sus hijos e hijas desde el entorno familiar, con jornadas formativas, modelamiento de técnicas y estrategias por parte de los terapeutas, así como la supervisión del progreso de las familias desde el CAID.

El servicio de Terapia Familiar fomenta la calidad de vida en las familias con niños o niñas con discapacidad a través de la psicoeducación sobre la condición, entrenamiento en habilidades parentales y de crianza, intervención en situaciones de crisis y duelo debido al diagnóstico, manejo del estrés y la ansiedad, intervención con las redes de apoyo y cuidado al cuidador.

Mediante este servicio se desarrollan e implementan estrategias de intervención a través del arte (musicoterapia, teatro, pintura, danza-movimiento), que permitan trabajar los objetivos terapéuticos específicos de cada niño en diferentes áreas (cognitivo y sensorial, comunicación, motricidad, habilidades sociales, etc.) y que además, encuentren formas creativas de expresión que les permita una mayor y mejor calidad de vida y una inserción adecuada a su entorno familiar, escolar y comunitario.

Este servicio terapéutico permite restablecer las habilidades funcionales de los niños y niñas mediante el uso de medios físicos y mecánicos.

Este servicio tiene como objetivo rehabilitar la actividad comunicativa que está alterada y que afecta el normal desarrollo de los niños/as e interfiere en la comunicación e interacción social y el rendimiento académico.

Este servicio fomenta en los niños y las niñas las habilidades y destrezas necesarias para alcanzar un desarrollo funcional en las ocupaciones de la vida diaria, trabajando en los componentes de desempeño ocupacional, motor, sensorial, cognitivo, perceptivo y social. El servicio de terapia ocupacional utiliza el Salón Multisensorial como herramienta para trabajar las sensaciones, percepciones y los sentidos de los niños y las niñas para mejorar sus condiciones de vida, incrementando la asimilación de la información sensorial.

Intervención conductual provee soporte y asistencia en las distintas áreas del desarrollo a los niños y niñas con trastornos del espectro autista (TEA) para lograr su inclusión social y mejorar su calidad de vida. El enfoque principal de este servicio parte del análisis del comportamiento aplicado.

Terapia aplicada para potenciar el desarrollo de habilidades cognitivas y destrezas necesarias en los niños y las niñas con discapacidad, para su inclusión en la escuela. El servicio de Apoyo Psicopedagógico utiliza el Pictogram Room como herramienta para realizar intervenciones con un sistema de comunicación alternativa, mediante el uso de cámara – proyector que logra reducir la imagen del niño o la niña para que de forma lúdica, pueda lograr el aprendizaje y facilitar la comunicación en niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Este servicio contempla una evaluación inicial y evaluaciones de progreso con el objetivo de conocer la evolución del niño o de la niña y por tanto adaptar de acuerdo con las necesidades de cada caso el programa de intervención. Su objetivo estimular y desarrollar habilidades cognitivas, socio emocionales, comunicativas y motoras en los niños hasta los 6 años.

A través de este servicio se realiza un diagnóstico psicológico del niño o niña mediante pruebas estandarizadas con la finalidad de desarrollar los programas de intervención específicos para cada caso en conjunto con los servicios médicos.

En el servicio de psiquiatría se evalúa y se trata al niño o niña con trastornos psiquiátricos que provocan deterioro de la actividad emocional, cognitiva, física y/o conductual.

A través de este servicio se evalúa y da seguimiento a los aspectos nutricionales del niño o la niña.

A través de este servicio se realiza la evaluación y diagnóstico de las funciones corporales, se elabora un plan de tratamiento de rehabilitación, se aplican tratamientos especializados para mejorar la función motora y se prescribe equipos adaptados que beneficien la postura y movimientos.

Mediante este servicio un agente social identifica y evalúa el nivel socioeconómico de las familias y sirve de enlace principal entre las familias de los niños y las niñas con discapacidad y los demás servicios del CAID, así como, otros servicios dentro de la comunidad que pudieran beneficiarles, a través de un seguimiento continuo de cada caso y con la finalidad de garantizar su bienestar, el mejoramiento de su calidad de vida y la protección y promoción de sus derechos.

Mediante este servicio un agente social identifica y evalúa el nivel social y económico de las familias. También sirve de enlace principal entre las familias de los niños(as) con discapacidad y los demás servicios del CAID, a través de un seguimiento continuo de cada caso.

*Este servicio está disponible en CAID Santo Domingo Oeste, CAID Santiago y CAID San Juan.

En este servicio se realiza la evaluación integral, reevaluaciones periódicas y consultas durante el periodo evolutivo del niño, por enfermedades, crecimiento, maduración y desarrollo biológico, fisiológico y social de todos los niños y niñas que ingresan al centro.

*Este servicio está disponible en CAID Santo Domingo Oeste, CAID Santiago y CAID San Juan.

Es un conjunto de pruebas realizadas al niño o niña con la finalidad de investigar su estado de salud. En este servicio intervienen las áreas de pediatría, fisiatría y odontopediatría. En algunos casos intervienen las áreas de psiquiatría y nutrición.

*Este servicio está disponible en CAID Santo Domingo Oeste, CAID Santiago y CAID San Juan.

En este servicio se realiza el diagnóstico, tratamiento y prevención de las enfermedades de los dientes, las encías y el tejido periodontal de acuerdo a las necesidades de los niños y las niñas.

*Este servicio está disponible en CAID Santo Domingo Oeste, CAID Santiago y CAID San Juan.